Nieuwsbrief 7

juni 2017

 

 

 

 

Nog een paar weken te gaan tot de zomervakantie aanbreekt… een periode van welverdiende vakantie, waar kinderen, ouders en leerkrachten flink naar uit kijken. Wij wensen u veel leesplezier toe met deze nieuwsbrief en een zonnige, rustige maar ook sportieve zomer toe!

 

Mogelijkheden tot volgen van kinderoefentherapie in de vakantie.

De therapeuten van STTC Kids zijn veelal werkzaam binnen schoollocaties. Voor de kinderen die daar in behandeling zijn, bestaat de mogelijkheid om de therapie voort te zetten gedurende de zomerperiode. De ouders zullen hierover binnenkort een mail ontvangen van hun therapeut.

 

 

 
   

 

 


Nieuwe collega

Per september 2017 zal Frederique den Hollander het STTC Kids-team komen versterken. Zij is oefentherapeut Mensendieck en kinderoefentherapeut in opleiding. Vanaf het nieuwe schooljaar zal zal zij de kinderoefentherapie binnen twee scholen in Huizen gaan opzetten, onder supervisie van

Irene. Voor contact met Frederique: Dit e-mailadres wordt beveiligd tegen spambots. JavaScript dient ingeschakeld te zijn om het te bekijken..

 

 

 

Implementatie nieuw meetinstrument groep 2-kinderen

In onze praktijk komen er steeds meer aanmeldingen van kinderen met schrijfmoeilijkheden (= verstoring bij de productie van geschreven taal, die verband houdt met de dynamiek van het schrijven met de hand). De slechte leesbaarheid, lage snelheid en/of pijn in de hand kunnen een negatieve invloed hebben op de schoolprestaties. 5-30 % van de basisschoolkinderen heeft schrijfmoeilijkheden.

 

Om te kunnen bepalen of een groep 2-kind ‘toe is’ aan het komen tot schrijven in groep 3, gebruikten wij als kindertherapeuten in onze praktijk onder andere de KOEK (= Korte Observatie Ergotherapie Kinderen). Echter, bestaat er nu een nieuw meetinstrument; de Writic (Writing Readiness Inventory Tool In Context). Het doel van de Writic is de evaluatie van de ‘handwriting readiness’ (= het stadium dat vooraf gaat aan het schrijven) bij de oudste kleuters van 5-6 jaar, waarbij de leerkracht zich zorgen maakt of hij/zij mee kan doen met het schrijfonderwijs van groep 3. Er zijn drie domeinen waar naar gekeken wordt: het kind, de omgeving en de papier- en pentaken. Collega Dorine heeft als implementatie opdracht voor haar opleiding kinderfysiotherapie de Writic binnen het Kids-team gepresenteerd en geïmplementeerd. Vanaf heden zullen wij hiervan gebruik maken. Heeft u twijfels over een leerling van groep 2? Neem dan gerust contact met ons op. Wij helpen en denken graag met u mee om de overgang naar groep 3 zo soepel mogelijk te laten verlopen.

 

Buitenspelen!

Ook tijdens buitenspelen (op school) kan de motoriek goed gestimuleerd worden door als leerkracht/ ouder samen met de kinderen te spelen. Naast rennen, fietsen en springen, kun je ook eens denken aan de ouderwetse spelletjes zoals sjoelen, zaklopen, blik-/ bekertjesgooien, stoepkrijten, touwtje springen in een groot/ klein touw, elastieken, waterballonnen overgooien, hinkelbaan etc. Om de fijne motoriek te stimuleren bij kleuters t.b.v. bijv. de pengreep, kun je een bak met water neerzetten en de kinderen speelgoed laten uitzoeken dat bij het water past… bootjes, camping, winkel, kleine boodschappen etc. Laat de bootjes varen door ze niet met de hele hand maar met de wijsvinger zachtjes voort te duwen. Eerst met de voorkeurshand, daarna met de andere hand. Laat in het water poppetjes van Playmobil, Lego of Duplo zwemmen door ze met een pincetgreep (duim en wijsvinger lichtgebogen) door het water te laten gaan. Bouw een camping of supermarkt en laat de kinderen alles netjes neerzetten. Speel een verhaal over een ijsje kopen, BBQ-en of naar het zwembad gaan. Gebruik de fantasie van de kinderen. Ook het aan- en uitkleden van de poppen is een goede training voor de vingers! Let een figuur of naam met stenen of schelpen in het zand. Veel plezier!

 

Met vriendelijke groeten van het STTC Kids-team,

 

Irene, Ilonka, Dianne, Dorine, Eline en Frederique